میزان تحقق شاخص های تمدن اسلامی در مدارس از دیدگاه دانشجومعلمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 6، شماره: 68
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-6-68_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 174
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اراک
دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری، اراک
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان تحقق شاخص های تمدن نوین اسلامی در مدارس از دیدگاه دانشجومعلمان است. مبانی و شاخص های تمدن اسلامی بر پنج مبنای خداشناسی، هستی شناسی، معرفت شناسی، انسان شناسی و ارزش شناسی است به همین منظور از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی استفاده شد. جامعه ی آماری پژوهش شامل دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی بود که با روش نمونه گیری هدفمند ۳۲ نفر از آنها انتخاب شدند. ملاک انتخاب دانشجویان، دانشجویان ورودی ۱۴۰۰ بود که سال اول کارورزی خود را می گذراندند و با شرایط مدرسه آشنایی نسبی پیدا کرده بودند. به منظور جمع آوری داده ها از روش مصاحبه ی نیمه ساختار یافته استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش هفت مرحله ای کلایزی صورت پذیرفت. نتایج به دست آمده حاکی از وجود دو مضمون کلی چالش ها و فرصت های تحقق شاخص های تمدن نوین اسلامی در مدارس بود. از این چالش ها می توام به، چالش های مربوط به تدریس مفاهیم توحیدی، چالش های مربوط به علم و گسترش دانش، چالش های مربوط به اجرای عملی دروس فراگرفته شده اشاره کرد. در عین حال تحقق شاخص های تمدن نوین اسلامی فرصت هایی همچون فرهنگ ایثار و شهادت، فرهنگ اخلاق مداری، فرهنگ اختیار و آزاد منشی، فرهنگ آینده نگری، فرهنگ خداگرایی و فرهنگ دانش گستری را به دنبال داشته است.کلیدواژه ها
تمدن اسلامی، شاخص های تمدن اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، دانشجومعلمان، مدارس، پدیدارشناسی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.