حسن امیدی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور ایلام

آموزش ابتدایی به عنوان پایه ای ترین مرحله آموزش و پرورش، نقشی حیاتی در تربیت و پرورش نسل آینده ایفا می کند. کیفیت تدریس آموزگاران در این مقطع، نقشی کلیدی در ارتقای سطح یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. با وجود تلاش های صورت گرفته، چالش هایی در زمینه کیفیت تدریس آموزگاران مقطع ابتدایی وجود دارد. این چالش ها می توانند شامل مواردی مانند عدم استفاده از روش های نوین تدریس، کمبود مهارت های خلاقانه و تفکر انتقادی، ضعف در مدیریت کلاس درس و عدم آشنایی با فناوری های نوین آموزشی باشند. ارتقای کیفیت تدریس آموزگاران مقطع ابتدایی، فواید متعددی برای دانش آموزان، نظام آموزشی و جامعه به ارمغان خواهد آورد. این فواید شامل مواردی مانند افزایش سطح یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، ارتقای خلاقیت و تفکر انتقادی، ایجاد انگیزه و علاقه به یادگیری، پرورش مهارت های اجتماعی و زندگی و در نهایت، تربیت نسلی توانمند و متعهد برای آینده کشور خواهد بود. این مقاله به بررسی راهکارهای ارتقای کیفیت تدریس آموزگاران مقطع ابتدایی می پردازد. برای این منظور، ابتدا چالش های موجود در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرد. سپس، راهکارهای مختلفی در سطوح فردی، سازمانی و نظام آموزشی ارائه می شود. این راهکارها شامل مواردی مانند استفاده از روش ها و فنون نوین تدریس، ارتقای مهارت های خلاقانه و تفکر انتقادی، آموزش مهارت های مدیریت کلاس درس، آشنایی با فناوری های نوین آموزشی و ارائه برنامه های ضمن خدمت اثربخش برای آموزگاران خواهد بود.

مهارت های تدریس، آموزگاران، مدارس، دانش آموزان، فنون تدریس، دوره ابتدایی.