بررسی آموزش های خلاقانه بر پیشرفت و خودکارآمدی تحصیلی در مقاطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1836
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش، معلم رسمی آموزش و پرورش
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، معلم رسمی آموزش و پرورش
کارشناس علوم تربیتی، معلم رسمی آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش، معلم رسمی آموزش و پرورش
چکیده
در این پژوهش تاثیر برنامه آموزش خلاقیت معلمان بر خلاقیت، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی آنها با روش نیمه تجربی و از طریق طرح سالمون در مقاطع ابتدایی انجام گرفته است. لذا معلمان و دانش آموزان آنها به دو گروه آزمایشی و گواه و هر گروه نیز به دو گروه تقسیم شدند. دانش آموزان یک گروه آزمایشی و یک گروه گواه پیش آزمون دریافت داشتند و سپس هر دو گروه آزمایشی معلمان در دو دوره شرکت کرده و برنامه آموزش خلاقیت به آنها ارائه شد. آنها نیز پس از آشنایی با برنامه و کسب مهارتهای لازم به اجرای برنامه در کلاس خویش پرداختند. پس از پایان دوره، هر چهار گروه آزمایشی و گواه آزمون نهایی را دریافت کردند. تحلیل آماری اطلاعات به دست آمده فرضیه اول مبنی بر تاثیر برنامه آموزشی خلاقیت معلمان بر افزایش خلاقیت دانش آموزان آنها را تایید کرد. بنابراین برنامه آموزش خلاقیت معلمان را می توان به عنوان الگویی مناسب برای پرورش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس سطح کشور مورد استفاده قرار دارد.کلیدواژه ها
آموزش معلمان، مهارت معلمان، دانش آموزان، خودکارآمدی تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.