قاسم کرد فیروزجایی - کارشناس راهنمایی و مشاوره
حسین فرخی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
سیده سمانه حسینی بالادزایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان تاثیرگذاری هوشمند سازی مدارس بر نمرات دانش آموزان درس ریاضی پایه هفتم شهرستان ساری ناحیه یک در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ انجام گرفته است. روش تحقیق پژوهش حاضر از نظر اهداف کاربردی است و از نظر داده ها کمی و ازنظر ماهیت و نوع مطالعه همبستگی است. جامعه ی آماری مورد پژوهش را کلیه ی دانش آموزان پایه ی هفتم دوره ی متوسطه اول مدارس هوشمند شهرستان ساری ناحیه یک به تعداد ۳۲۵۰ نفر تشکیل داده است. حجم نمونه پژوهش حاضر بر اساس روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و از طریق جدول مورگان ۳۸۰ نفر انتخاب شدند. تجزیه تحلیل داده ها نشان داد هوشمند سازی مدارس با نمرات ریاضی دانش آموزان پایه هفتم شهرستان ساری ناحیه یک رابطه دارد و مقدار آن افزایش معناداری داشته است.

هوشمندسازی، پایه هفتم، پیشرفت تحصیلی.