سکینه خزایی کوهپر - کارشناسی آموزش ابتدایی
فاطمه سادات حسینی فرد - کارشناسی رشته ی دینی و عربی
نسرین آزادبری نژاد - کارشناسی آموزش ابتدایی
رخساره ابهری - کارشناسی رشته گرافیک

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر گذاری تعاملات کادر مدرسه با معلمان و تاثیر آن بر کیفیت بخشی آموزشی می باشد. نتایج نشان می دهد که نزدیک به پنجاه درصد دبیران بامدیران مدارس تعامل و مشارکت خوبی دارند و دیر و معلم در حل مشکلات آموزشی مدارس با یکدیگر مشورت و همکاری می کنند از تجربیات حرفه ای معلان نیز استفاده می شود. و جومدرسه برای معلم دلگرم کننده است. و تعامل بین مدیر و معلم میتواند باعث ارتقا کیفیت آموزش باشد. تعامل معلم با کادر اداری مدرسه و از طریق آن با والدین دانش آموزان بی شک یکی از بهترین راهکارهای بالا بردن کیفیت در آموزش و پرورش می باشد. امید است که با مطالعه مقاله حاضر به راهکارهایی در این زمینه دست یابید.

تعامل، ارتباط، کادر آموزشی مدرسه، معلم