بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و افسردگی ک ودکان مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنگره علمی دانشجویان روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
  • کد COI اختصاصی: CPCDSTS02_102
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 204
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حورالنسا قلندرزهی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت ایرانشهر، دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان، ایران

امین ملازهی

دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

حسین دامنی

دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی است که این فرضیه عبارت است از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد. پرخاشگری یک حالت تهاجمی است که ممکن است مشکلات و مسائل خاص خود را به همراه داشته باشد. نظریه یادگیری اجتماعی بر این حقیقت تاکید دارد که رفتار برخاشگرانه مانند دیگر رفتارهای اجتماعی آموخته می شود. روانشناسان ا جتماعی پافشاری می کنند که پرخاشگری یک رفتار اجتماعی است. که در نتیجه پاداش و تنبیه و نیز از طریق تقلید از الگوها آموخته می گردد نمونه آن در کودکی دیده می شود برای به دست آوردن چیزی پابه زمین می کوبد و داد و فریاد می کند تا چیزی را که می خواهد به دست آورد که از پرخاشگری پاداش می بیند، به همین دلیل از لحاظ اجتماعی پرخاشگری، نه تنها قابل آموزش بلکه قابل پیشگیری و کنترل است. پرخاشگری یکی از پدیده های مهم روانی اجتماعی است.افزایش شیوه افسردگی در سنین پایین تر توجه زیادی به تشخیص و درمان افسردگی در کودکان و نوجوانان جلب شده است.

کلیدواژه ها

پرخاشگری، نشریه یادگیری اجتماعی، اختلال دوقطبی، افسردگی، نظریه شناختی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.