CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر فناوری و آموزش نوین بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر فناوری و آموزش نوین بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی
شناسه ملی مقاله: CPCDSTS02_099
منتشر شده در دومین کنگره علمی دانشجویان روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

عطیه چاری زهی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت ایرانشهر، دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان، ایران
امین ملازهی - دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
حسین دامنی - دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

خلاصه مقاله:
در این مقاله، تاثیر فناوری و آموزش نوین بر یادگیری و پیشرفت دانش آموزان کم توان ذهنی بررسی شده است. باتوجه به یافته های پژوهش. فناوری و آموزش نوین می تواند نقش مهمی در بهبود یادگیری و پیشرفت دانش آموزانکم توان ذهنی ایفا کند. این فناوری ها می توانند با ارائه فرصت های بادگیری متنوع و جذاب. انگیزه بادگیری دانشآموزان را افزایش دهند. همچنین. این فناوری ها می توانند به دانش آموزان کم توان ذهنی کمک کنند تا مهارت هایخود را در زمینه های مختلف. مانند مهارت های شناختی. مهارت های اجتماعی و مهارت های زندگی. بهبود بخشند.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1939727/