بررسی میزان همسویی معلمان ابتدایی با اهداف آموزش و پرورش وتاثیر آن بر تدریس اثر بخش آنها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنگره علمی دانشجویان روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: CPCDSTS02_082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت (ایرانشهر)، دانشگاه فرهنگیان، سیستان و بلوچستان، ایران
دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
چکیده
پژوهش حاضربا هدف بررسی میزان همسویی معلمان ابتدایی، با اهداف آموزش و پرورش و تاثیر آن بر تدریس اثر بخش انجامشده است.آموزش و پرورش به هر شکل که انجام گیرد بر یادگیری مبتنی است،بدین لحاظ وقتی در آموزش مدرسه ای از روشهای تدریس سخن به میان می آید معلم به دنبال آن است که بداند موضوع خاصی را چگونه باید تدریس کند تا اثر بخش باشد.تدریس و استفاده از استراتژی های انسانی از عوامل بسیار مهم در زمینه ی تدریس اثر بخش معلمان در کلاس درس شناختهشده اند، درسال های اخیر ،تعیین عوامل تاثیر گذار بر موفقیت معلمان بر تدریس اثر بخش آنها در کانون توجه پژوهشگرانحوزه تعلیم و تربیت بوده است.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش ، تدریس اثر بخش، معلمان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش جامعه شناسی در کاهش آسیبهای اجتماعی اعتیاد
- پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر مبنای تنظیم شناختی هیجان و خود پنداره مثبت
- اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر فرآیندهای یادگیری و پریشانی روانی دانش آموزان
- بررسی رابطه بین وضعیت اجتماعی-اقتصادی و خودارزیابی سلامت با سلامت روان شهروندان شهرستان گالیکش با توجه به نقش مشارکت اجتماعی
- بررسی رابطه پیوند با مدرسه و نشانگان روانشناختی با قربانی شدن توسط همسالان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.