بررسی نقش آفرینی معلمان عصر تکنولوژی در ارتقای افق های نوین آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_358
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، معاون آموزشی دبستان ایثار مسن، استان هرمزگان، بخش شهاب
چکیده
امروزه بهنظر میرسد برای اینکه دبیران متوسطه بتوانند تدریس اثربخشی داشته باشند، باید با ویژگی ها و میزان دانش فناورانه دانش آموزان متوسطه آشنا باشند. این دانشآموزان علاوه بر گذراندن کتابهای درسی مانند تفکر و پژوهش، تفکر و سواد رسانه ای، کار و فناوری و دیگر کتابه ای مرتبط، از همان سنین اول زندگی با نحوه کار رایانه ها و گوشی های هوشمند آشنا هستند. زیرا در دوره بومیان دیجیتال ۱ زیست میکنند. پژوهش حاضر به منظور «بررسی نقش آفرینی معلمان عصر تکنولوژی در ارتقای افق های نوین آموزش و پرورش» انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری و تحلیل داده ها از نوع اسنادی و کتابخانه ای می باشد. بر اساس یافته های پژوهش در نظام آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات نقش معلم، محیط یادگیری و نوع ارزشیابی کاملا با نظام های مبتنی بر تدریس سنتی متفاوت است. معلم به جای انتقال دهنده اطلاعات نقش تسهیل گر و هدایت کننده رادارد.محیط یادگیری بسیار منعطف و مطابق با سبک های یادگیری دانش آموزان است ونوع ارزشیابی نیز از آموخته ها بر ارزشیابی توسط خود دانش آموزان مبتنی است.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، افق های نوین، عصر تکنولوژی، معلمان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.