تاثیر برنامه ریزی درسی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_316
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 46
نویسندگان
کارشناسی شیمی، معلم رسمی آموزش و پرورش، استان مرکزی
چکیده
برنامه ریزی انواع گوناگونی دارد ولی مهمترین نوع آن برای فرآیند تعلیم و تربیت ، برنامه ریزی درسی است . در صورتی شاهد یادگیری مورد انتظار در دانش آموزان هستیم که با شیوه صحیح برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان آشنا باشیم . در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به اهمیت برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود . در این پژوهش همچنین به بیان مفاهیم : مبانی برنامه ریزی درسی ، تفاوت برنامه ریزی درسی و برنامه ریزی آموزشی ، استراتژی های یادگیری ،موفقیت در برنامه ریزی درسی ، مراحل برنامه ریزی درسی ، برنامه ریزی درسی و ضرورت تعیین هدف ، تاریخچه برنامه ریزی درسی، رابطه یادگیری با برنامه ریزی درسی، برنامه درسی مطلوب ، انواع برنامه ریزی درسی ، قلمرو های برنامه ریزی درسی ، یادگیری و تدریس ، تعریف برنامه ریزی درسی و تعریف یادگیری ، پرداخته شده است. نتایج این پژوهش نشان داداه اند که برنامه ریزی درسی که هماهنگ با علایق و نیاز دانش آموزان باشد و قابل کاربرد در زندگی روزمره باشد نقش مثبتی در یادگیری آنها دارد و باعث تسریع یادگیری و تقویت پایه تحصیلی و پیشرفت هرچه بیشتر دانش آموزان در مقاطع بالاتر خواهد شد.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی، یادگیری، موفقیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.