رویکرد نوین راهکار های یادگیری دستور زبان عربی در مقطع متوسطه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_264
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 629
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات عرب، گروه زبان و ادبیات عربی، دانشکده ادبیات، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
دانش آموخته کارشناسی زبان و ادبیات عرب، گروه زبان و ادبیات عربی، دانشکده ادبیات، دانشگاه زابل، زابل، ایران.
چکیده
زبان عربی، زبان دین و قرآن است. و زبانی است که در بیشتر کشور های اسلامی در مدارس و دانشگاه ها تدریس می شود. یک زبان آموز برای یادگیری زبان ابتدا دستور کاربردی آن زبان را بیاموزد تا اینکه جملات زبان را به درستی بخواند و درک کند. و مدرسی که از آن می آموزد باید در کار خود از مهارت کافی برخوردار باشد. یادگیری دستور زبان عربی در مقطع متوسطه می تواند چالش هایی را برای دانش آموزان به همراه داشته باشد. در این مقاله، رویکرد نوینی برای یادگیری دستور زبان عربی در مقطع متوسطه پیشنهاد می شود. این رویکرد شامل مجموعه ای از راهکارها و استراتژی ها است که به دانش آموزان کمک می کند تا به طریقه ای موثر و جذاب، دستور زبان عربی را یاد بگیرند. از این رو بررسی رویکرد نوین راهکار های یادگیری دستور زبان عربی امری ضروری برای زبان آموزان است و شیوه های نوین خاصی برای آن درنظر گرفته شده است. در این پژوهش با استفاده از روش های توصیفی _ تحلیلی ضمن بررسی روش های سنتی آموزش قواعد عربی سعی شده بر مواردی چون ضعف دانش آموزان در دستور زبان ادبیات فارسی و عربی و همچنین بیان مشکلات یادگیری دانش آموزان در این درس و ارائه راهکار هایی در این زمینه مطرح شده است.کلیدواژه ها
زبان عربی، یادگیری، دستور زبان، مقطع متوسطه.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.