برطرف نمودن نقص کم توجهی و پیش فعالی دانش اموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_191
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا ،واحد الوند ، اهواز ، ایران
چکیده
اختلال بیش فعالی کم توجهی یکی از شایع ترین اختلالات روانپرشکی در کودکان می باشد که هم در کوتاه مدت و هم در دراز مدت عوارض نامطلوبی برای کودک، خانواده و جامعه به همراه دارد، در نتیجه پیدا کردن راهکارهایی جهت تشخیص صحیح و به موقع آن فواید بسیاری خواهد داشت.که در این پژوهش سعی کردیم راهکارهایی جهت معلمان و والدین ارائه دهیم روش کار: از روش شش پرسش تفسیری استفاده کردیم و از او تست حافظه دیداری وشنیداری، هماهنگی عصبی عضلانی و آزمون هوش وکسلر ۲ به عمل آمد که در نهایت وجود ضعف و اختلال ۱ ADHD را در او نمایان می ساخت.نتایج:نتایج بدست امده از این پژوهش این چنین است این گونه کودکان را زودتر تحت درمان قرار بگیرند تا درمان به موقع انجام شود .هدف: برطرف نمودن نقص کم توجهی و پیش فعالی دانش اموزان نتیجه گیری: با توجه به این پژوهش سعی کردیم نقص کم توجهی و پیش فعالی دانش اموزان را برطرف کنیم با کمک خانوادش و معلما و دانش اموزان که نتیجه خوبی داشت و دانش اموز درمان شد.کلیدواژه ها
کودک بیش فعال، دانش اموز، مدرسه،اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.