بررسی تاثیر مدیریت کلاس توسط معلم بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_174
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 131
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی
چکیده
از جمله اهداف والای تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش می توان به یادگیری درست و کامل دانش آموزان اشاره کرد. یادگیری خوب هنگامی اتفاق می افتد که دانش آموزان در محیط منظم، صمیمی و رضایتمند مشغول تحصیل باشند. شیوه های مدیریتی کلاس درس که باعث ترس و دلزدگی دانش آموز می شود می تواند او را نسبت به درس خواندن بی میل و بی رمق کند. به همین منظور نحوه مدیریت کلاس توسط معلم در یادگیری دانش آموز اثرگذار است و در این مقاله به بررسی این موضوع خواهیم پرداخت. روش تحقیق از نوع کتابخانه ای می باشد که مطالب از منابع معتبر و کتب مختلف بهره برداری شد. در نهایت پس از بررسی هایی که انجام گرفت دریافتیم که آشنایی معلمان با شیوه های مختلف مدیریت کلاس درس و مزایا و معایب آن ها می تواند در امر تدریس معلمان بسیار راهگشا باشد. همچنین استفاده از یک روش همیشه راهگشا و درست نمی باشد و می بایست متناسب با شرایط کلاس از روش های متفاوت مقتضی آن جلسه استفاده کرد. در نهایت اینکه رفتار معلم و نحوه برخورد وی با دانش آموزان بسیار بر یادگیری آنان موثر می باشد.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس، مدیریت آموزشی، یادگیری، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.