نقش نظام آموزشی در ایجاد علاقه دانش آموزان کم توان ذهنی به مدرسه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد روانشناسی از دانشگاه ازاد اسلامی،دانشگاه واحد مرودشت استان فارس
کارشناسی روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز
لیسانس تربیت بدنی، دانشگاه آزاد واحد بهبهان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر نقش نظام آموزشی در ایجاد علاقه دانش آموزان کم توان ذهنی به مدرسه می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای تدوین شده است. شناخت علمی از طریق پژوهش حاصل می شود و برای دستیابی به تولید علم و اندیشه ورزی می بایست به فعالیت های تحقیقی و پژوهشی کارآمد مجهز بود. امروزه اقتصاد علمی در جهان به عنوان وسیله ای برای قدرت نمایی و نشانی از توسعه یافتگی خودنمایی می کند و توسعه تفکر پژوهشی یکی از شاخص های توسعه یافتگی کشورها محسوب می شود. بنابراین بودجه و هزینه زیادی را به امر تحقیق و پژوهش اختصاص می دهند و با نیازسنجی معقول در صدد رفع نیازها بر می آیند.کلیدواژه ها
دانش آموزان کم توان ذهنی، نظام آموزشی، مدارس، معلمان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.