رقیه حضرتی - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه
زهرا تیباش - دانش آموخته کارشناسی رشته شیمی کاربردی دانشگاه پیام نور ارومیه
سمیه خلیلی - دانش دانش آموخته لیسانس رشته علوم تربیتی دانشگاه ارومیه

این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از بازی های گروهی در فرایند آموزش بر تعامل اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان می پردازد. بازی های گروهی، به عنوان یک روش آموزشی نوین، به دانش آموزان این فرصت را می دهند تا در یک محیط تعاملی و همکاری محور، مهارت های ارتباطی خود را بهبود دهند. این مقاله با بررسی ادبیات موجود و ارائه مطالب تجربی، به نتیجه می رسد که استفاده از بازی های گروهی می تواند به تقویت تعامل اجتماعی، افزایش همکاری و بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان منجر شود. این روش ها، با ایجاد فضاهای آموزشی دینامیک و پرحس، توانایی های ارتباطی و همکاری را تقویت کرده و دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های اجتماعی و حرفه ای آماده می سازند.

تعامل اجتماعی، بازی های گروهی، مهارت های ارتباطی