بررسی تاثیر چند فرهنگی بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_594
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 257
نویسندگان
آموزش و پرورش شهرستان سراوان
آموزش و پرورش شهرستان نیکشهر بخش بنت
آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان
آموزش و پرورش شهرستان زرآباد
چکیده
یکی از عمده ترین چالش هایی که امروزه مراکز آموزشی با آن روبه رو هستند، بی اطلاع معلمان و مدرسان با مفاهیم، اصول و اهداف آموزش چندفرهنگی است و همچنین عوامل و مواردی که مانع صلح و زیست مسالمت آمیز در محیط آموزشی است. برخی از معلمان و مدرسان به ارزش های رویکرد چندفرهنگی و نقش آن در توسعه مهارت های زیست چندفرهنگی آگاهی کافی ندارند یا برخی از آنها حتی تفاوتهای قومی و فرهنگی را نمی پذیرند و ممکن است درباره توانایی و خصوصیات افراد دارای زمینه های فرهنگی متفاوت، پیش از اینکه آنان را دیده یا شنیده باشند، شتاب زده و منفی قضاوت کنند. در همین راستا اعمال رفتارهایی همچون تحقیر دانشآموزان و دانشجویانی با فرهنگ یا اقوام متفاوت نمونه بارزی است که در برخی از کالسها شاهد آن هستیم.کلیدواژه ها
یادگیری،اجتماع،دانش آموز،معلماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.