شناسایی و اولویت بندی موانع اجرایی هوشمندسازی مدارس روستایی دوره ی ابتدایی شهرستان کارون
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_584
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
آموزش و پرورش شهرستان کارون
آموزش و پرورش شهرستان کارون
آموزش و پرورش ناحیه دو اهواز
آموزش پرورش شهرستان کارون
آموزش پرورش شهرستان کارون
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی موانع اجرایی هوشمندسازی مدارس روستایی دوره ی ابتدایی شهرستان کارون انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و از لحاظ جمع آوری داده ها، به شیوه ی پیمایشی انجام شده است. جامعه ی آماری این پژوهش، کلیه مدیران و معاونین مدارس روستایی دوره ی ابتدایی شهرستان کارون در سال تحصیلی۹۸-۹۷ بود که به روش سرشماری انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل عوامل (آزمونKMO، بارتلت، نمودار اسکری) و هم چنین برای اولویت بندی از آزمون فریدمن استفاده شده است. نتایج یافته ها نشان داد: موانع اجرایی هوشمندسازی مدارس ابتدایی روستایی شهرستان کارون شامل شش عامل انسانی، سخت افزاری، نرم افزاری، فرهنگی، مدیریتی و عوامل اقتصادی هستند که بر عدم هوشمندسازی مدارس روستایی تاثیر دارند. از لحاظ اولویت بندی موانع هوشمند سازی به ترتیب اقتصادی، سخت افزاری، مدیریتی، نرم افزاری، فرهنگی و انسانی بودند. هوشمند سازی مدارس نیازمند ایجاد بسترهای لازم برای ورود به دنیای جدید همراه با رشد فزاینده استفاده از فناوری است.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.