یوسف خرابات - لیسانس (سطح ۲) علوم و معارف اسلامی، حوزه علیمه امام صادق (ع) قشم.
فائزه صفاری نطنزی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، مرکز آموزش عالی امام خمینی (کاشان)
فرشاد چرپانلو - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی اقلید
مریم نصیری - کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه پیام نور اصفهان

برابری جنسیتی در سیستم آموزش موضوعی است که در سال های اخیر به عنوان یکی از موارد مهم در حوزه توسعه اجتماعی و اقتصادی جامعه مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیر برابری جنسیتی در سیستم آموزش می پردازد. برابری جنسیتی در سیستم آموزش به معنای ایجاد فرصت های برابر برای آموزش و یادگیری برای هر دو جنس است. تحقیقات نشان می دهد که برابری جنسیتی در سیستم آموزش بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر می شود. علاوه بر این، برابری جنسیتی در سیستم آموزش باعث افزایش حضور و مشارکت دختران در رشته های علمی و فنی می شود که تاکنون به دلیل تبعیض جنسیتی کاهش یافته بود. اما، به رغم پیشرفت های گسترده در این حوزه، هنوز هم مشکلاتی در مسیر برابری جنسیتی در سیستم آموزش وجود دارد. برخی از این مشکلات عبارتند از تبعیض جنسیتی در انتخاب رشته تحصیلی، وجود استراتژی های تدریس جنسیت محور، و عدم توجه به نیازهای جنسیتی در برنامه های آموزشی. برای رفع این مشکلات، لازم است اقداماتی مانند ارتقای آموزش معلمان در زمینه برابری جنسیتی، تغییر در ساختار و سیاست های آموزشی و ایجاد فرصت های برابر برای دسترسی به آموزش برای هر دو جنس انجام شود. این مقاله با بررسی تاثیر برابری جنسیتی در سیستم آموزش، به عنوان یک مبحث مهم در حوزه توسعه اجتماعی و اقتصادی، می تواند به تحقیقات و برنامه ریزی های بیشتر در این زمینه کمک کند.

جنسیت، برابری جنسیتی، سیستم آموزش