بررسی راهبرد های استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزش و پرورشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_446
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 82
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد خمین
کارشناسی ارشد راهنمایی و مشاوره، دانشگاه آزاد واحد خمینی شهر
کارشناسی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه شهید مطهری زاهدان
کارشناسی جغرافیا، دانشگاه حکیم فردوسی کرج
چکیده
هوش مصنوعی در بررسی آینده آموزش و پروش ترکیب شده با تکنولوژی نقش مهمی دارد. از زمانی که خانواده ها در تامین هزینه دانشگاه فرزندان خود دچار چالش شده اند، این سوال در ذهنشان تداعی می شود که آیا ارزشش را دارد یا نه! ارگان های آموزشی دنبال راه هایی هستند که ارزش کار خود را ارتقا دهند تا بتوانند نظر دانشجویان و خانواده هایشان را جلب کنند. هوش مصنوعی، قطعه گم شده پازل است. با گذر زمان فرهنگ و نگرش جامعه تغییر میکند. به بیان دیگر، به دنیای ماشینی وابسته تر میشود. لزوما چیز بدی نیست بلکه راهیست که جامعه جهانی در آن قرار دارد. حال اگر حکومت و یا ارگانی قصد هماهنگ شدن با تکنولوژی را نداشته باشد رفته رفته از بین میرود. هماهنگی با سیستم آموزش و پرورش بین الملل مزایای بی شماری دارد. یکی از آنها این است که تمامی دانشجویانی میتوانند با مدرک تحصیلی خود در خارج از کشور کار کنند و دیگر نیازی به گذراندن دوره های جدید ندارند.برای مثال خیلی از دانشجویان ایرانی برای اینکه بتوانند در کشور خارجی کار کنند باید مدارک آموزشی آن کشور را داشته باشند و این یعنی اینکه باید دوباره درس بخوانند و هزینه های اضافه متحمل شوند! اما استفاده از هوش مصنوعی میتواند استانداردهای آموزشی کشور را به استانداردهای آموزشی بقیه کشورها نزدیکتر کند، در نتیجه سهولت برای دانشجو به وجود می آید.کلیدواژه ها
تکنولوژی، آموزش، هوش مصنوعی، مدرسه، علم، معلم.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.