روش های ارزیابی عملکرد ریاضی دانش آموزان: ارزشیابی گروهی، نمونه برداری و نقش تمرینات
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_435
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی ادبیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی
کارشناسی حقوق، دانشگاه پیام نور نقده
چکیده
این مقاله به بررسی روش های ارزیابی عملکرد ریاضی دانش آموزان می پردازد. سه روش مورد بحث در این مقاله عبارتند از: ارزیابی گروهی، نمونه برداری و نقش تمرینات. در روش ارزیابی گروهی، دانش آموزان به صورت گروهی و به همراه همکاران خود ارزیابی می شوند. این روش به دانش آموزان امکان می دهد با همکاری و تبادل نظر با دیگران، مهارت های خود را تقویت کنند و نقاط ضعف خود را شناسایی کنند. در روش نمونه برداری، تعدادی از دانش آموزان به صورت تصادفی انتخاب می شوند و عملکرد آن ها بررسی می شود. این روش به مدرسان و مشاوران می تواند در تشخیص نقاط ضعف و قوت دانش آموزان کمک کند و اطلاعاتی مفید برای بهبود روش های تدریس فراهم کند. روش تمرینات نقش مهمی در ارزیابی عملکرد ریاضی دانش آموزان دارد. تمرینات مکرر و منظم باعث تقویت مهارت ها و تسلط دانش آموزان بر مفاهیم ریاضی می شود. همچنین، تمرینات می توانند به عنوان یک ابزار ارزیابی فراگیر مورد استفاده قرار بگیرند تا عملکرد دانش آموزان در موضوعات مختلف ریاضی سنجیده شود. با استفاده از روش های ارزیابی گروهی، نمونه برداری و تمرینات، مدرسان و مشاوران می توانند بهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان را تسهیل کنند و به دستاوردهای بهتری در فرآیند یادگیری ریاضی دست یابند.کلیدواژه ها
ارزیابی، ریاضی، عملکرداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.