سلیمه روا - کارشناسی ارشد علوم تربیتی (مدیریت آموزشی)

این پژوهش با هدف تقویت ارتباط والدین با فرزندان جهت پرورش مهارت جرات ورزی و جلوگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی می باشد. خانواده اولین نهادی که افراد در آن با شیوه های زندگی جمعی و سازگاری با دیگران آشنا می گردند و باتوجه به تغییرات فناورانه و فرهنگی و استفاده از ارتباط مناسب، مانع رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی در نوجوان خود می شوند. نوع پژوهش تجربی و با رویکرد کیفی می باشد. جامعه آماری، دانش آموزان پسر پایه چهام ابتدایی و اولیای آنها می باشند. نمونه گیری هدفمند و انتخابی بوده، ۲۰ نفر را تشکیل می دهد که به مدت ۶ جلسه یک ساعته انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات؛ مشاهده و مصاحبه و مطالعات کتابخانه ای می باشد. دراین مقاله آموزش تعامل والدین – فرزند، مفهوم جرات ورزی، هدف پرورش مهارت جرات ورزی، عوامل خطرساز برای نوجوانان، عوامل دوری از رفتار جراتمندانه و آموزش این مهارت به اولیا و دانش آموزان شرح داده شد. یافته ها نشان داد آموزش مهارت های ارتباطی به والدین با فرزندان ازطرف مدرسه، در پرورش درست مهارت جرات ورزی موثر بوده و موجب نشان دادن رفتار درست فرد در مواجهه با رفتارهای اجتماعی ناپسند می شود. در نتیجه؛ ارتباط مفید میان اعضای خانواده موجب افزایش مهارت جرات ورزی در فرزند خود می شوند و به دنبال آن موجب دور شدن فرزند از آسیب های اجتماعی می شود.

تقویت ارتباط، مهارت جرات ورزی، آسیب های اجتماعی