بررسی چگونگی فرآیند یاددهی – یادگیری و مدیریت کلاس درس پرازدحام توسط دبیران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_115
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 158
نویسندگان
دکتری فلسفه، دانشگاه تهران.
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، گرایش کودکان استثنایی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران.
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی سراب.
فوق دیپلم حسابداری بازرگانی، دانشگاه آزاد اسلامی کرج امیرالمومنین
چکیده
کلاس های بزرگ و پرجمعیت به عنوان یکی از موانع عدم حصول و اطمینان از کیفیت آموزشی تلقی می شود. در واقع مطالعات زیادی وجود دارد که معایب کلاس های درس بزرگ و پرجمعیت را به تصویر می کشند و بر کلاس های کم جمعیت به عنوان عاملی برای اطمینان یافتن از کیفیت آموزشی تاکید دارند. با این وجود، هنوز کلاس های بزرگ و پرجمعیت در بسیاری از مدارس کشور های گوناگون به دلیل نبود بودجه و سیاست هایی که نسبت معلم به دانش آموزان را برای دستیابی به کیفیت لازم تعیین کند، دایر هستند. فراهم آوردن ابزارهایی برای پرداختن به مشکلات تدریس در کلاس های درس بزرگ و پرجمعیت گامی مهم در جهت به رسمیت شناختن کیفیت آموزشی برای همگان در محیط های آموزشی است. معلمان ازکلیدی ترین عوامل بهبود و تضمین کننده کیفیت آموزشی هستند. مسئولیت آماده سازی دانش آموزان برای آینده تا حدودی بردوش معلمان است. بنابراین هدف، سازمان یونسکو فراهم آوردن معلمانی مجهز به مهارت ها، ابزارها و حمایت های لازم برای انجام این وظیفه سنگین است.کلیدواژه ها
مدرسه، کلاس درس پرازدحام، دبیران، یادگیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.