بررسی نقش محیط آموزشی بر ایجاد خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 229
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه رازی کرمانشاه.
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشکده هدی وابسته به جامع الزهرا.
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران.
کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی مثبت گرا، دانشکده الهیات و معارف اسلامی هدی
چکیده
امروزه تعلیم و تربیت به طور کلی تحصیل دوره ابتدایی، بخش مهمی از زندگی هر فرد را تشکیل می دهد. بعلاوه کیفیت و کمیت این تحصیل نیز نقش مهمی را در آینده فرد ایفا می کند. بر این اساس نزدیک به یک قرن است که روانشناسان به صورت گسترده در تلاش برای شناسایی عوامل پیش بینی کننده خلاقیت می باشند. درواقع دغدغه ی مسئولین افزایش دسترسی به آموزش در تمامی نقاط کشور و دیگری دسترسی برابر آموزش بود. اما درسال های اخیر این دغدغه اندک اندک از رشد کمی دسترسی به آموزش، به موضوع اساسی تر، یعنی بهبود کیفیت رخ برگردانده است و توجه به کیفیت از مسائل مورد توجه سیاستگذاران شده است. فعالیت در جهت افزایش خلاقیت میان دانش آموزان ابتدایی بی تردید از فعالیت در جهت افزایش کمی آن پیچیده تر است. زیرا عوامل موثر در بهبود کیفیت بسیار متنوع اند. یکی از تدابیر لازم برای بهینه سازی آموزش، پرداختن به مسائل و عوامل موثر بر رشد و دستاورد تحصیلی دانش آموزان است. شناخت این عوامل و تعیین سهم و نیز مشارکت هر عامل در فرایند آموزش لازم است. زیرا در ارتباط با ویژگی های آموزشگاهی و اجتماعی افراد و استفاده ی مطلوب از آن ها کمک شایانی به بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان می کند و زمینه ساز موفقیت های قابل توجه آن ها در فرآیند آموزش و یادگیری و مهم تر از همه، استمرار یادگیری می شود.کلیدواژه ها
مدرسه، دانش آموزان، محیط آموزشی، دوره ابتدایی، خلاقیت.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.