بررسی اهمیت انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_098
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه درسی، دانشگاه شیراز.
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی زنجان.
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی، گرایش بهینه سازی، دانشگاه پیام نور تهران شرق.
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی و منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی شیراز،
چکیده
انگیزش پیشرفت دانش آموزان و احتمالا عملکردشان، ممکن است از انتظارات معلم تاثیر بپذیرند. معلم انتظارات خود از دانش آموزان را در قالب هدف های کامل رفتاری به دانش آموزان ارائه می دهد. زمانی که دانش آموزان از هدف های کامل رفتاری درس، آگاهی داشته باشند در مسیر مورد نظر حرکت کرده و از سردرگمی رها می شوند، پس انگیزش پیشرفت بیشتری برای یادگیری مطالب دارند و با اشتیاق بیشتر به سراغ کتاب و درس می روند. چنان که می دانیم، رفتاری که تقویت شود، احتمال تکرار آن افزایش می یابد. تحسین معلم، چهره بشاش او و نمره های خوبی که به کارهای مورد قبول دانش آموزان می دهد، همگی پاداش هایی است که احتمال افزایش انگیزش پیشرفت و ارائه کار مورد قبول را فراهم می کنند.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، دانش آموزان، انگیزه، پیشرفت تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.