ارتباط خود پنداره و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد تهران
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور تهران واحد شهرری
چکیده
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به معنای بهبود و پیشرفت در عملکرد و عملکرد تحصیلی آن ها است. پیشرفت تحصیلی می تواند به افزایش دانش و مهارت ها، بهبود نمرات، ارتقای توانمندی های تحصیلی و پیشبرد درک و فهم مطالب تحصیلی دانش آموزان منجر شود. هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط خود پنداره و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی ارتباط خود پنداره و پیشرفت تحصیلی در جامعه آماری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که خودپنداره مثبت ممکن است باعث افزایش انگیزه و اشتیاق آن ها به یادگیری شود. زمانی که دانش آموزان اعتقاد دارند که توانایی و استعداد لازم برای موفقیت در تحصیلات را دارند، احتمالا تمایل بیشتری برای تلاش و کوشش درسی خواهند داشت. خودپنداره مثبت ممکن است تاثیر مستقیمی بر راهبردهای یادگیری دانش آموزان داشته باشد. دانش آموزان با خودپنداره مثبت معمولا بهتر درک می کنند که برای یادگیری موثر نیاز به استفاده از راهبردهای مناسبی دارند، مانند تمرکز، برنامه ریزی، خلاقیت و بازخورد موثر. این راهبردها به آن ها کمک می کنند تا بهبود یابند و در نتیجه پیشرفت تحصیلی بهتری را تجربه کنند. به طور کلی، خودپنداره مثبت می تواند عواملی را تقویت کند که به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک می کنند.کلیدواژه ها
خود پنداره، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.