نقش بازی درمانی در بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 6، شماره: 67
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-6-67_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 264
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
نارساخوانی یک اختلال یادگیری رایج است که بر توانایی خواندن، نوشتن و هجی کردن افراد تاثیر می گذارد. این اختلال می تواند چالش های زیادی را برای دانش آموزان در مدرسه ایجاد کند و بر عزت نفس و اعتماد به نفس آنها تاثیر منفی بگذارد. تحقیقات نشان داده است که بازی درمانی می تواند روشی موثر برای کمک به دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی باشد. بازی درمانی یک رویکرد روان درمانی است که از بازی برای کمک به کودکان برای حل مشکلات عاطفی و رفتاری استفاده می کند. با توجه به شیوع بالای نارساخوانی و اثرات منفی آن بر دانش آموزان، استفاده از روش های موثر برای کمک به این دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. بازی درمانی می تواند به عنوان یک روش مکمل در کنار سایر روش های درمانی، مانند آموزش های تخصصی خواندن، به بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی کمک کند. این مقاله به بررسی نقش بازی درمانی در بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی می پردازد. در این مقاله، ابتدا به تعریف نارساخوانی و اثرات آن بر دانش آموزان پرداخته می شود. سپس، به بررسی فواید بازی درمانی برای دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی و ارائه شواهد علمی در این زمینه می پردازیم. در نهایت، به ارائه راهکارهایی برای استفاده از بازی درمانی در مدارس و مراکز آموزشی برای کمک به دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی می پردازیم.کلیدواژه ها
نارساخوانی، بازی درمانی، دانش آموزان، نتایج تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.