بررسی اثر روش تدریس سخنرانی در یادگیری درس علوم تجربی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر مقطع اول متوسطه پایه هفتم شهر ارومیه سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICISME06_154
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 236
نویسندگان
چکیده
در آموزش و پرورش معاصر نه تنها مقدار یادگیری بلکه یادگیری بهتر دارای اهمیت است (فرهوش و همکاران ۱۳۹۱ : ۲۹۸) امروزه روشهای متعددی برای آموزش وجود دارداینکه کدام روش تدریس را انتخاب کنیم اجرایی نماییم وابسته به موقعیت و توانایی ما دراجرای آن می باشد (گل افروزشهری، خاقانی زاده ۱۳۸۸:۱۶۱) از مراحل مهم در طراحی آموزش انتخاب روش تدریس است مدرس بایدبا توجه به طبیعت فراگیران محتوای موضوع و محدودیت زمانی روشی رابرای تدریس انتخاب کند تدریس به روش سخنرانی سابقهای طولانی در نظام های آموزشی دارد (گل افروز شهری، خاقانی زاده ۱۳۸۸:۱۶۱) برای تغییرات مهم در یادگیری باید به شیوه عرضهمحتوا هم توجه کرد مطلوبیت یک برنامه آموزشی در گرو اصالح فرآیند آموزشی و انتخاب روش تدریس مناسب است (سمیعیزفرقندی ۱۳۹۵:۸۲).کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.