عاطفه جنگی زهی
امین ملازهی
حسین دامنی

اختلال یادگیری ریاضی نوعی اختلال در فرایند مغزی است که دانش آموز در خواندن ، نوشتن اعداد ، محاسبه و روابط فضاییدچار مشکل می شود . عوامل ایجاد کننده ی این مشکل یا عوامل ژنتیکی یا عوامل اکتسابی هستند . بر طبق نتایج به دستآمده مهم ترین عوامل ژنتیکی این اختلال عبارتند از : ۱ -فقدان آمادگی ذهنی ۲ - تدریس ناکافی یا نادرست ۳ - عملکرد پایینهوش غیر کلامی ۴ - ضعف حافظه بینایی و شنوایی ۵ - اختلال در تشخیص و درک بینایی ۶ - اختلال در تشخیص و درک شنوایی۷ -اختلال در ادراک فضایی و مهم ترین راه ها در مان این نوع اختلال می توان به ۱ - مداخله های ترمیمی ۲ - افزایش دقت وتمرکز ۳ - اثربخش کردن تدریس ۴ - تربیت خودآموزی ۵ -- راهبرد آموزی ۶ - بازی در مانی اشاره کرد . در این پژوهش به بررسیانواع اختلال ریاضی ، علائم و راه های در مان پرداخته ایم . هدف بررسی اختلال ریاضی ، علائم و راه های در مان آن است .شیوه ی بیان توصیفی – تحلیلی می باشد . روش جمع آوری اطلاعات برگفته از روش مطالعاتی کتابخانه ای و مقالاتی و دیگرمنابع اطلاعاتی است.

اختلال خواندن ، اختلال ریاضی ، درمان ، علائم