بررسی دیدگاه دانش آموزان در مورد فلسفه فیزیک
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: بیست و یکمین کنفرانس ملی آموزش فیزیک و یازدهمین کنفرانس فیزیک و آزمایشگاه
- کد COI اختصاصی: UIP21_016
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 339
نویسندگان
گروه فیزیک، مرکز شهید شرافت، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
گروه فیزیک، آموزش و پرورش منطقه ۵، تهران، ایران
چکیده
تاثیر بیان مفاهیم مقدماتی فلسفه فیزیک به دانش آموزان پایه دهم متوسطه و تغییر دیدگاه آنان به ماهیت علم و روش های مکاشفه مورد بررسی قرار گرفتهاست. نظرات دانش آموزان پایه دهم تجربی و انسانی در مورد فلسفه فیزیک مورد تحلیل قرار گرفته است. تفکر و بینش دانش آموزان قبل از اجرای مفهومی و مشارکتی و پس از آن مقایسه شده است. نتایج حاصل از این بررسی نشان دهنده ی ضرورت وجود اینچنین مباحث و درگیر کردن دانش آموزان تجربی و ریاضی به فلسفه علم و تاریخچه آن و ایجاد فرصت بحث و تبادل نظر و تامل را نشان میدهد.کلیدواژه ها
فلسفه، فیزیک، دیدگاه، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.