ایده های تحول آفرین در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF04_100
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان دزفول دزفول،ایران
چکیده
هرچند که سالیان سال است که در زمینه تحول بنیادین آموزش وپرورش سخن گفته می شود اما به زعم بسیاری از کارشناسان و فعالان این حوزه هنوز تحولی در ساختار آموزش و پروش به وجود نیامده است. تحول، تمامی ابعاد یک موضوع را در بر می گیرد. هر قدر این موضوع وسیع تر و ترکیبی تر باشد، ابعاد آن پیچیده تر خواهد بود. به همین منظور، کلان ساختار آموزش و پرورش زمانی که موضوع تحول می شود، از یک سو انسان شناسی و هستی شناسی به عنوان مبانی نظری و از سویی دیگر ساختارهای سازمانی و حکمرانی بر روی این جریان اثر دارند. حتی نحوه ی تامین و ارتقا منابع انسانی، الگوهای تحولی، رسانه و ساختارهای تغییر فهم عمومی و شبکه سازی ها همگی در جریان تحول موثر خواهند بود. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی «مطالعه ایده های بهبود تحول آفرینی درآموزش و پرورش» می باشد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که از ایده های تحول آفرینی در مدارس می توان به مواردی چون تغییر ساختار حاکمیتی در آموزش و پرورش، تربیت نیروی انسانی، ورود علمی و نظری، الگوسازی و شبکه سازی اشاره کرد.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، تحول، شبکه سازی، نیروی انسانی، الگوسازیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.