CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

معلمان و نحوه ارتباط آن ها با دانش آموزان در کلاس های درس

عنوان مقاله: معلمان و نحوه ارتباط آن ها با دانش آموزان در کلاس های درس
شناسه ملی مقاله: HEPCONF04_007
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه صادقی - کارشناس
رضا رضایی دیزبادی - کارشناس

خلاصه مقاله:
نیازهای معلم معلم انسانی است که: مانند دیگر انسانها دارای انواع نیازمندیهای اساسی است.نیاز به قبول و پذیرش، نیاز به احترام و بزرگداشت و تشویق و بالاخره نیازمند به این حقیقت است که نسبت به شغل و زندگی اجتماعی خود احساس امنیت کند. جای هیچگونه بحثی نیست که همه اینها برای یک معلم از ضروریات است، ولی علیرغم مسائل فوق می خواهیم بدانیم آیا ضروریات دیگری هم هست که باید در این زمینه مورد نظر قرار گیرند. بررسی ها نشان می دهند که پاسخ به این سئوالات مثبت است.معلم در درجه اول باید از نظر رشد عاطفی و شخصیتی کاملا بالغ و پخته باشد و به جزئی حادثه ای تغییر حالت ندهد. همگی ما افرادی را ستایش می کنیم که در . مواقع حساس، بر اعصاب خود مسلط بوده و قادر به اخذ تصمیم عاقلانه باشند چه، شکیبایی در مقابل حوادث و مشکلات طبعا موجب موفقیت و اخذ تصمیمات درست و بجا است.برعکس همه ما از افرادی که شدید، دچار عصبیت، منفی باقی و عیب جویی می باشند خرسند نیستیم بنابراین معلم خوب و با تجربه تنها معلمی است که در هرحال سعی کند جریان یادگیری را با توجه به هدفهای آموزش و پرورش ثمربخش تر سازد. فعالیتهای معلمی را می توان با توجه به دو آرمان ذیل تقسیم کرد و مورد توجه قرار داد.

کلمات کلیدی:
ارتباط، معلم ، دانش اموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1929979/