آیدا رضائی عزیزآبادی - نویسنده مسئول - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
سرور سبحانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
شادی زمانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

هدف پژوهش حاظر بررسی تاثیر داستان و قصه گویی بر فرایند یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی بود.روش تحقیق این پژوهش از نوع کیفی بود و به شیوه کتابخانه ای انجام شد که در آن با بررسی تعداد زیادی از مقالات و کتاب های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است نتایج پژوهش حاکی از تاثیر مثبت استفاده از قصه گویی در تسهیل، تفهیم و تعمیق بر مطالب درس می شود همچنین بخشی از فواید استفاده از این روش در امر تدریس بیان شده است و در آخرهم راهکارهایی برای استفاده از این روش در مدارس ذکر شده است

تاثیرگذاری، داستان، قصه گویی، یادگیری، دانش آموزان، دوره ابتدایی