تاثیر روایت پژوهی دوران تحصیلات ابتدایی و راهنمایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA12_031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی، آموزش وپرورش ناحیه یک، اردبیل
چکیده
هدف از پژوهش حاضر روایت پژوهی دوران تحصیلات ابتدایی و راهنمایی می باشد. واژه روایت شناسی را به عنوان علم مطالعه ی قصه به کار می برد و یاد آور می شود که مقصودش از این واژه معنای وسیع آن است و تنها به بررسی قصه، داستان و رمان محدود نیست و تمامی اشکال روایت را از قبیل اسطوره، فیلم،همچنین مطالعه ی نظری روایت دربر می گیرد.روش پژوهش از نوع روایت پژوهی می باشد. و شیوه ی گرد آوری اطلاعات بصورت روایت گری معلم از دوران تحصیلات ابتدایی در مدرسه ابوموسی انار و مدرسه متوسطه طالقانی انار شهرستان مشگین شهر است. و تجزیه و تحلیل داده ها نیز مبتنی بر کد گذاری اولیه و مقوله بندی مضامین روایت گری است. نتایج پژوهش نشان می دهد که روایت پژوهی می تواند به معلم و فرآیند تعامل او با دانش آموزان توجه دارند و بر غنی سازی یادگیری تاکید می کنند. همچنین برخورد مناسب معلم با دانش آموزان در دوران ابتدایی نقش بسزایی در پیشرفت تحصیلی و موفقیت آنان در زندگی دارد.کلیدواژه ها
روایت پژوهی، ابتدایی، راهنماییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.