راهبردهای مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 6، شماره: 10
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-6-10_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
پژوهشگر و مدرس دانشگاه، دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد ارومیه، ایران (نویسنده مسئول)
مدرس دانشگاه، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد ارومیه / کارشناس اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوای دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی
کارشناس ارشد آمار اقتصادی اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبایی
چکیده
معلمان بزرگ موسسات بزرگی می سازند معلمانی که نقش محوری در انسان داشته اند اعتقاد بر این دارند که یادگیری و آموزش موثر، شکل دهنده جامعه هستند. معمولا اثربخشی یک مربی براساس عملکرد شاگردش سنجیده می شود. عوامل زیادی وجود دارد که بر عملکرد کلاس تاثیر می گذارد. مدیریت کلاس درس، یکی از عوامل مهمی است که در فرآیند یادگیری دانش آموزان بسیار مهم است. مدیریت کلاس را می توان یک هنر دانست که از معلمی به معلم دیگر متفاوت است یعنی هر معلمی سبک منحصر به فردی برای مدیریت کلاس خود دارد؛ اما همچنان برخی از شیوه های کلی کلاس درس وجود دارد. هدف محققان در این مقاله بررسی برخی از شیوه های مدیریت کلاس درس است که پیروی از این موارد می تواند اثربخشی یادگیری دانش آموز را افزایش دهد.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس درس، افزایش یادگیری دانش آموزان، مداخلات کلاس درس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.