پیش بینی دلزدگی تحصیلی بر اساس خودناتوان سازی تحصیلی و شیوههای فرزندپروری ادراک شده در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی و اولین همایش بین المللی پژوهش و نوآوری در روانشناسی، با نگاهی ویژه بر درمانهای فراتشخیصی
- کد COI اختصاصی: RIPTW03_213
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی مشاوره، دانشگاه علامه محدث نوری،دانشکده اقتصاد و علوم اداری، نور، مازندران، ایران
دکتری روانشناسی،گروه روانشناسی پرورشی، مرکز پژوهشی علوم روانشناختی فارابی، مازندران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی دلزدگی تحصیلی بر اساس خودناتوانسازی تحصیلی و شیوههای فرزندپروری ادراک شده در دانش آموزان انجام شد. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود . جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی ۴۰۰ دانش آموز دختر متوسطه اول پایه نهم در ۵ مدرسه دولتی شهر چالوس در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل دادهاند. با توجه به جدول کرجسی و مورگان با احتمال پرسشنامه های ناقص تعداد ۲۰۰ دانش آموز دختر به روش خوشه ای دو مرحله ای انتخاب گردید، به این صورت که ابتدا از بین ۵ مدرسه ۴ مدرسه به تصادف انتخاب شد و سپس در مرحله دوم از بین ۱۲ کلاس در ۴ مدرسه ۸ کلاس (۲۵ نفره) انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه شامل : مقیاس دلزدگی تحصیلی پکران، گوئتز و پری (۲۰۰۵)، پرسشنامه خودناتوانسازی تحصیلی جونز و رودوالت (۱۹۸۲) و پرسشنامه شیوههای فرزندپروری ادراک شده دارلینگ و تویوکاوا (۱۹۹۷ ) استفاده شد. اطلاعات به وسیله روشهای آماری مورد استفاده شامل همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بود.یافته ها نشان داد که بین خودناتوانسازی تحصیلی با دلزدگی تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین شیوههای فرزندپروری ادراک شده پاسخ گری و خودمختاری دادن با دلزدگی تحصیلی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. بین شیوه فرزندپروری ادراک شده درخواست گری با دلزدگی تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد . خودناتوانسازی تحصیلی و شیوه فرزندپروری ادراک شده پاسخ گری در دانش آموزان توان پیش بینی معنی دار دلزدگی تحصیلی را دارند . این پژوهش تلویحات کاربردی در جهت کاهش دلزدگی تحصیلی با توجه به نقش تعاملات والدین با فرزندان و عوامل شناختی به مشاوران و روانشناسان مدارس ارایه می دهد .کلیدواژه ها
دلزدگی تحصیلی ، خودناتوانسازی تحصیلی ، شیوههای فرزندپروری ادراک شده.مقالات مرتبط جدید
- اثربخشی شفقت درمانی بر کیفیت رابطه زناشویی و دشواری های تنظیم هیجانی زوجین دارای تعارضات زناشویی
- اثربخشی تلفیق پذیرش و تعهد با فعالیت بدنی بر صمیمیت زناشویی زوجین متعارض
- بررسی نقش روابط بین فردی و افسردگی در بروز خود آسیب رسانی عمدی در نوجوانان
- بررسی رابطه بین بخشش عاطفی با طلاق عاطفی در زوجین دارای تعارضات زناشویی شهرستان قائمشهر
- پیش بینی بهزیستی و تاب آوری بر اساس انعطاف پذیری شناختی در دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.