بررسی تهدید های آموزش الکترونیکی دانش آموزان در مواقع اضطراری در شرق استان گلستان هم زمان با بیماری کووید ۱۹
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی و اولین همایش بین المللی پژوهش و نوآوری در روانشناسی، با نگاهی ویژه بر درمانهای فراتشخیصی
- کد COI اختصاصی: RIPTW03_167
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 96
نویسندگان
دبیر ریاضی،وزارت آموزش و پرورش گنبد کاووس،گنبد کاووس، ایران
گروه ریاضی و آمار؛واحد علی آباد کتول ،دانشگاه آزاد اسلامی علی آباد کتول، ایران
چکیده
با اوج گیری کووید ۱۹ در بسیاری از کشورها، آموزش حضوری در مدارس تعطیل و شرایط بی سابقه ای بر سیستم آموزشی کشورها تحمیل شده است . پژوهش حاضر، با تحلیل مولفه های محیط های آموزشی الکترونیکی از طریق واکاوی تحقیقات در زمینه رویکردهای آموزشی در مواقع اضطراری و تجمیع یافته ها، مولفه های موثر بر طراحی محیط های آموزش الکترونیکی با کیفیت تحت این شرایط را استخراج می نماید. در این مقاله ، با استفاده از آزمون فریدمن و من ویتنی ، مولفه های اثر بخشی آموزشی ، عوامل ذهنی وعاطفی و ارتباطی معلم و دانش آموز و همچنین تهدید های یادگیری الکترونیکی مورد بررسی قرار گرفته است . نتایج بدست آمده بیانگر آن است که قسمت اعظم تهدید ها به دلیل فراهم نشدن امکانات مورد نیاز دانش آموزان در مدارس (اینترنت ،کامپیوتر،...) و همچنین در نظر نگرفتن عوامل عاطفی و انتقال احساس در آموزش الکترونیکی و نیز ضعف یادگیری مهارت ها به وسیله روش الکترونیکی می باشد. بر این اساس، فراهم شدن امکانات مورد نیاز مانند اینترنت و در نظر گرفتن عوامل عاطفی و احساسات دانش اموزان در آموزش های الکترونیکی به شیوه های هوشمند، از مهمترین عوامل تاثیرگذار در فرایندیادگیری مهارت ها توسط دانش آموزان به هنگام برگزاری کلاس های آموزشی عرضه شده در قالب روش الکترونیکی می باشد.کلیدواژه ها
آموزش الکترونیکی -استان گلستان -تهدید های آموزش الکترونیکی -کووید۱۹مقالات مرتبط جدید
- اثربخشی شفقت درمانی بر کیفیت رابطه زناشویی و دشواری های تنظیم هیجانی زوجین دارای تعارضات زناشویی
- اثربخشی تلفیق پذیرش و تعهد با فعالیت بدنی بر صمیمیت زناشویی زوجین متعارض
- بررسی نقش روابط بین فردی و افسردگی در بروز خود آسیب رسانی عمدی در نوجوانان
- بررسی رابطه بین بخشش عاطفی با طلاق عاطفی در زوجین دارای تعارضات زناشویی شهرستان قائمشهر
- پیش بینی بهزیستی و تاب آوری بر اساس انعطاف پذیری شناختی در دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.