فرهاد شیویاری - .
معصومه شفیع نژاد - .
زینب قره داغی - .
پروانه نصیری - .

این مقاله به بررسی معظلاتی که معلمان و مدارس در تدریس کودکان استثنایی روبرو می شوند، می پردازد و راهکارهایی را برای حل این چالش ها ارائه می دهد. معظلات اصلی شامل تنوع نیازها، محدودیت های منابع، ترکیب کلاس ها، آموزش معلمان، تبیین نقش والدین، اجتماعی شدن کودکان استثنایی، و تبعیض است. این مقاله با تاکید بر اهمیت آموزش مخصوص و توجه به نیازهای مختلف کودکان استثنایی، نیازمندی به سرمایه گذاری در زیرساخت ها و منابع آموزشی، و تشویق به همکاری فعال میان مدارس، والدین، و سایر اراکین جامعه برای پشتیبانی از این کودکان را مطرح می کند. این مقاله نیز به اهمیت تربیت معلمان به منظور ارتقاء مهارت ها و نگرش های اصولی نسبت به کودکان استثنایی تاکید می کند. از این راه، امکان بهبودی در فرآیند آموزشی و اجتماعی کودکان استثنایی در مدارس فراهم می شود.

مدرسه، سنتی، معظلات، تدریس، معلم، آموزش، کلاس، استثنایی.