ناصر غلامی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تربت حیدریه ، ایران
هادی رمضانیان فهندری - استادیار مدعو گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی ، تربت حیدریه ، ایران و استادیار مدیریت آموزشی،دانشگاه علوم قضایی و خدمات اداری قوه قضائیه ، تهران ،ایران
مهدی زیرک - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تربت حیدریه ، ایران
حسین مومنی مهموئی - دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تربت حیدریه ، ایران

منابع انسانی مهمترین عامل رشد و توسعه سازمانی است، در این راستا رشد کیفیت نیروی انسانی مستلزم دادن آگاهیها و آموزشهای لازم همگامبا رشد سریع علوم و تکنولوژی است . در این پژوهش تلاش شده است پیامدها و نتایج حاصل از موفقیت در آموزش منابع انسانی در شرکتبازرگانی دولتی ایران مورد بررسی قرار گیرد . به همین منظور، از روش پژوهش آمیخته در این پژوهش استفاده شده است. جامعه آماریپژوهش حاضر شامل کارکنان شرکت بازرگانی دولتی ایران و ادارات تابعه به تعداد ۲۷۵۶ نفر پرسنل میباشند. پس از مطالعه ی ادبیات نظری و بااستفاده از روش کتابخانه ای به بررسی اولیه ی موضوع پرداخته شده است؛ سپس با استفاده از روش پژوهش کیفی مصاحبه نیمه ساختاریافته ومصاحبه با ۱۲ نفر از خبرگان، به استخراج مفاهیم و مقوله های اثرگذار موفقیت در آموزش منابع انسانی پرداخته شده است.مقوله های مهم شناسایی شده در این پژوهش، شایستگی های فردی، شایستگی های میان فردی و شایستگی های سازمانی می باشد. در گام بعد،پرسشنامه ای در خصوص نقش شایستگی های منابع انسانی به عنوان متغیر تعدیل گر در رابطه ی بین انگیزهی ورود به اتحادهای راهبردیفناورانه و موفقیت اتحادها تدوین شد و در اختیار افراد صاحب نظر قرار گرفت و نتایج به دست آمده با استفاده از تحلیل های آماری و روشمدلسازی معادلات ساختاری در نرم افزار PLS تحلیل شد. نتایج نشان داد شایستگی های منابع انسانی نقش تاثیرگذاری بر موفقیت اتحادها دارد.

آموزش منابع انسانی، عوامل حیاتی موفقیت، شایستگی های منابع انسانی، شایستگی های سازمانی