سیما قنبری - معلم آموزش و پرورش
مریم نظرلو - معلم آموزش و پرورش
رعنا هاشمی - معلم آموزش و پرورش
اعظم مختارزاده خانقاهی - معلم آموزش و پرورش

اینکه معلمان ورزش دقیقا باید بر توسعه کدام ویژگی های جسمانی و روانی دانش آموزان تاکید داشته باشند، جای بحث دارد. با این حال آموزش وضعیت بدنی سالم و هنجار، انجام انواع حرکات و نرمش های ساده در بالاترین اولویت بندی قرار دارد. انواع بازی های مهارتی و پرورشی را در ا ولویت بعدی می توان قرار داد. لذا هدف تحقیق حاضر بررسی برنامه های آموزشی استاندارد درس تربیت بدنی می باشد، نتایج نشان داد که معلمان ورزش باید انواع تمرینات م ربوط به حفظ آمادگی جسمانی و سلامتی را در دستور کار خود قرار دهند. به معنی دیگر، برنامه درسی تربیت بدنی از اهداف آن در مدارس نشات می گیرد. در این خصوص، برنامه هایی همچون تمرین و آموزش در یک رشته ورزشی به طور اختصاصی، تمرین های منظم آمادگی جسمانی جهت کاربرد در رشته ورزشی، آموزش اصول علمی تمرین های ورزشی، اطلاعات بهداشتی در زمینه اعتیاد و سایر انحرافات اجتماعی، ا ردوهای تفریحی و میدانی کوتاه مدت و تجزیه سفر گروهی، تجزیه و تحلیل رویدادهای ورزشی ملی و جهانی، جهت دهی در باشگاه های ورزشی خارج از مدرسه برای مدارس متوسطه مطرح شده است.

تربیت بدنی، استاندارد ورزشی، دانش آموزان