بررسی عامل انگیزه به عنوان یک نیروی محرکه ی شگفت انگیز در افزایش علاقه به یادگیری در دانش آموزان
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET05_027
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402
چکیده مقاله:
یاد گرفتن و آموختن در زندگی ارزش بسیار بالایی دارد. تمامی انسان های موفق روزی مطالب ارزشمندی را آموخته اند و اکنون توانسته اند با استفاده از همان مطالب، به جایگاه ویژه ای دست پیدا کنند. یادگیری فرایند است، فرایندی که طی آن ما در خلق، کاربست و اشاعه ی دانش داوطلبانه و با علاقه مشارکت می کنیم و این مشارکت جان و روان ما را تغییر می دهد. درک این نکته نباید دشوار باشد، چون از بدیهیات عقلی است. اگرچه مثل سایر بدیهیات، عمل به آن بسی دشوار است. کافی است تجربه های یادگیری در زندگی تان را نگاه کنید. نهاد آموزش و پرورش رسمی ترین و مهم ترین نهادی است که وظیفه آموزش و یادگیری افرادرا بر عهده دارد و این آموزش برای همگان یکسان است. چه کسی که در شهر و بهترین مدرسه درس می خواند و چه کسی که در ۱ مناطق دور افتاده و با کم ترین امکانات. برای هردوی این دسته از افراد، باید انگیزه ی یادگیری ایجاد شود. انگیزه به عنوان میل و اشتیاق فرد برای انجام کارها تعریف میشود. این انگیزه را برای یادگیری، معلمان و والدین می توانند ایجاد کنند. هدف از نگارش این مقاله نیز همین می باشد که عامل انگیزه به عنوان یک نیروی محرکه و قدرتمند در افزایش یادگیری و علاقه به آن در دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن کریمی وظیفه خوران
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز