تاثیر روش های آموزشی مبتنی بر مشارکت هنرجویان در توسعه مهارت های کار گروهی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO01_441
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 155
نویسندگان
۱. دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد اصفهان
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر روش های آموزشی مبتنی بر مشارکت هنرجویان در توسعه مهارت های کار گروهی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر روش های آموزشی مبتنی بر مشارکت هنرجویان در توسعه مهارت های کار گروهی می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که روش های مبتنی بر مشارکت، هنرجویان را تشویق می کنند تا به صورورتباط و همکاری با همدیگر فکر کنند. این روش ها از هنرجویان می خواهند تا نظرات و پیشنهادات خود را با گروه به اشتراک بگذارند و در فرایند تصمیم گیری گروهی مشارکت کنند. این تجربه، تفکر گروهی را تقویت می کند و به هنرجویان کمک می کند تا درک بهتری از دیدگاه های مختلف داشته باشند و به شکل بهینه تری با همکاران خود هماهنگ شوند. به طور خلاصه، روش های آموزشی مبتنی بر مشارکت هنرجویان با ترکیب مهارت های کار گروهی و تعاملی، توانایی هنرجویان را در همکاری، ارتباط، حل مسئله و تفکر گروهی تقویت می کنند. این روش ها به هنرجویان امکان می دهند تا مهارت هایی را که برای موفقیت در محیط های کار گروهی ضروری است، تمرین و بهبود دهند.کلیدواژه ها
مشارکت جویی، کار گروهی،محیط آموزشی، تصمیم گیری گروهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.