CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر بازی های الکترونیکی بر یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر بازی های الکترونیکی بر یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CPESCONF18_003
منتشر شده در هجدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

افشین کاوسی - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان درمیان ، فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان بیرجند
امیرمحمد شکوفه - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان طبس ، فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان بیرجند

خلاصه مقاله:
بازی های رایانه ای آموزشی یا بازیهای ویدیویی آموزشی برنامه های نرم افزاری تعاملی هستند که عمدتا با هدف سرگرمی به وجود آمده اند. این بازیها به بازیهایی اشاره دارد که از طریق رایانه های شخصی یا کنسول های بازی انجام میشود و انجام آن مستلزم پردازش سریع اطلاعات و ارائه اطلاعات منطقی و فوق العاده سریع میباشد اینگونه بازیها نه تنها به عنوان یکی از راههای تنوع بخشی به مطالب درسی و به ویژه دروسی از قبیل ریاضی و علوم که آن را جزء دروس دشوار مینامند و در ارائه محتوای آموزشی در کلاس درس موثر واقع میشود بلکه در زندگی روزمره و اجتماعی دانش آموزان در بیرون از مدرسه و رفتار آنها با دیگران تاثیر میگذارد استفاده بیش از حد از بازیهای رایانه ای در افت تحصیلی دانش آموزان است. گرایش بیش از حد به بازی های رایانه ای و اثرات منفی این بازیها روی اقشار مختلف در جامعه با توجه به اینکه اغلب گرایش به بازی های رایانه در کودکان دیده می شود.

کلمات کلیدی:
بازی رایانه ای، دانش آموزان پیشرفت تحصیلی، افت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1925265/