ارائه رویکرد مدل سازی عامل بنیان برا ی بررسی اثر برنامه های آموزشی مالیات بر تمکین مالیات
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی پژوهش های نو پدید در حسابداری، مالی، مدیریت و اقتصاد با رویکرد توسعه اکوسیستم نوآوری
- کد COI اختصاصی: FMEAD01_359
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 201
نویسندگان
گروه مدیریت صنعتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ا یران
گروه مدیریت صنعتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ا یران
گروه مدیریت صنعتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ا یران
چکیده
درآمد های مالیاتی از انواع درآمد ها در هر دولتی می باشد که می تواند مهم ترین منبع تامین مخارج جاری دولت باشد. دولت ها برای افزایش سهم مالیات از کل بودجه ، همواره با چالش مواجه بوده اند چرا که نگاه سازمان مالیاتی برای افزایش تمکین مالیات و در نتیجه افزایش درآمد های مالیاتی ، افزایش نرخ مالیات و ایجاد جریمه های مختلف در صورت عمل نکردن به تعهدات بوده است اما این راهکار، راهکار اصلی نمی باشد.یکی از عواملی که اخیرا در این خصوص مطرح شده است تمکین مالیات از طریق آموزش و فرهنگ سازی می باشد. به نظر می رسد مهم ترین نتیجه آموزش مودیان، بهبود تمکین مالیات باشد. برای تشخیص اثرات برنامه های آموزشی بر تمکین مالیات ، رویکرد مدلسازی عامل بنیان به کار گرفته شده است . این تحقیق از نوع کاربردی می باشد و جامعه آماری آن را اشخاص حقیقی شهر تهران تشکیل می دهند و با بررسی مقالات در پایگاههای علمی خارجی و داخلی در زمینه ی تحقیق ، عامل ها شناسایی گردیده و از طریق پایگاه داده سازمان مالیاتی و پرسشنامه طی بازه زمانی ۱۳۹۶ لغایت ۱۴۰۰، اطلاعات مورد نظر گردآوری شده است . عامل ها، ارتباط بین آنها و ارتباط عامل ها با محیط شناسایی گردیده و در نهایت مدلسازی عامل بنیان انجام شده است . نتایج حاکی از آن است که دوره های آموزشی برگزار شده برای هر مودی می تواند ادراک آن مودی از میزان مالیاتی که به آن تعلق گرفته را کاهش داده که در نتیجه منجر به تمکین مالیات گردد.کلیدواژه ها
برنامه های آموزشی مالیاتی ، ادراک مودی ، تمکین مالیات، مدل سازی عامل بنیانمقالات مرتبط جدید
- مدیریت شهری و برنامه ریزی شهری: نقش شهروندان در شکل دهی به آینده شهری
- نقش رهبری تحول آفرین در بهبود سلامت روانی کارکنان در مجتمع فولاد غدیر نی ریز
- درس پژوهی آموزش ضرب کسرها در پایه پنجم ابتدایی
- چگونگی بر طرف نمودن مشکل اختلالات یادگیری دانش آموز پایه دوم ابتدایی
- علت های عدم تمرکز دانش آموزان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.