نقش راهبردهای اداره کلاس در تقویت انگیزه و ارتقای سطح دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1619
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی فلسفه و منطق دانشگاه تهران
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند
چکیده
در دنیای امروز، آموزش و پرورش به عنوان یکی از پایه های اساسی توسعه جوامع شناخته می شود. یکی از عناصر اساسی در فرآیند آموزش، اداره کلاس است که می تواند تاثیر فراوانی بر روند یادگیری دانش آموزان ابتدایی داشته باشد. در این زمینه، خطمشی های اداره کلاس به عنوان ابزاری موثر مطرح می شوند که می توانند به بهبود انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی کمک کنند. اما چراکه خطمشی های اداره کلاس می توانند این تاثیر را داشته باشند؟ آیا این تاثیرات به صورت یکنواخت بر تمامی دانش آموزان ابتدایی ایجاد می شوند یا به ویژه به بخش های خاصی از دانش آموزان ابتدایی مرتبط هستند؟ این مسائل از جمله ابهاماتی هستند که نیازمند بررسی دقیق و تحلیل جامع تر هستند. تفاوت های فردی در نحوه پاسخگویی دانش آموزان ابتدایی به خطمشی های اداره کلاس، این مسئله را از اهمیت بیشتری برخوردار می کند. از طرفی، مدیران تحصیلی و آموزگاران با شناخت بهتری از اثرات مختلف خطمشی ها می توانند استراتژی های بهینه تری را برای تدریس و اداره کلاس انتخاب کنند و از این طریق، بهبود یافته در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی را تسهیل نمایند. در این مقاله، ما سعی خواهیم کردیم تاثیر خطمشی های اداره کلاس بر ارتقاء انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی را بررسی کنیم. ابتدا به مفاهیم کلی اداره کلاس و انگیزه دانش آموزان ابتدایی خواهیم پرداخت، سپس با تحلیل ادبیات موجود و ارائه نتایج تحقیقات اخیر، به نتایج نهایی و پیشنهادات کاربردی می پردازیم. این تحقیق به آموزگاران، مدیران تحصیلی و دانشمندان آموزش و پرورش کمک خواهد کرد تا در بهینه سازی محیط آموزشی بهترین عملکرد را از دانش آموزان ابتدایی به دست آورند و از این طریق به توسعه جامعه و افزایش سطح آموزشی جامعه کمک نمایند.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی، انگیزه، دانش آموز، آموزگار، اداره کلاس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.