حمدیه عابدزاده - آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان مهران

در حوزه آموزش و پرورش، ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری از اهمیت بسیاری برخوردار است. یکی از ابزارهای کلیدی برای ارتقاء صلاحیت ها و بهبود کیفیت آموزش آموزگاران، ارزشیابی می باشد. ارزشیابی به عنوان یک فرآیند ساماندهی شده، توانایی ها و نقاط قوت آموزگاران را مورد بررسی قرار داده و ضعف ها را شناسایی می کند. این مقاله به بررسی و تحلیل نقش ارزشیابی در ارتقای صلاحیت های حرفه ای آموزگاران و افزایش اثربخشی آموزشی پرداخته است. یکی از چالش های اساسی در حوزه آموزش، بهبود پایدار صلاحیت های آموزگاران است. نقدهای اجتماعی و فرهنگی، پیچیدگی های فرآیند یادگیری، و تغییرات سریع در فناوری و آموزش از جمله عواملی هستند که نیازمند برنامه ها و استراتژی های مداوم برای ارتقاء صلاحیت آموزگاران می شوند. در این سیاق، مساله اصلی مقاله در بررسی نقش ارزشیابی به عنوان یک ابزار اساسی برای شناسایی و پوشش نقاط قوت و ضعف آموزگاران جهت بهبود عملکرد آموزشی آنان مطرح می شود. اهمیت ارزشیابی در آموزش از جهات متعددی قابل تاکید است. این فرآیند، به مدیران و سیاست گذاران آموزشی امکان می دهد تا با اطمینان از صلاحیت و عملکرد آموزگاران، سیاست ها و برنامه های بهینه برای بهبود آموزش اجرا کنند. همچنین، از دیدگاه آموزگاران، ارزشیابی به عنوان یک فرصت برای رشد حرفه ای و بهبود مستمر در کارکرد آموزشی آن ها مورد توجه قرار می گیرد. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف نقش ارزشیابی در ارتقاء صلاحیت های آموزگاران می پردازد. از جمله موضوعات مورد بحث در این مقاله، روش های ارزشیابی موثر، ارتباط ارزشیابی با آموزش مستمر، و تاثیرات مثبت این فرآیند بر بهبود کیفیت آموزش ذکر شده اند.

ارزشیابی عملکرد، فرآیند آموزش، روش های ارزشیابی، آموزگار، مدرسه.