بررسی نقش امید تحصیلی در تقویت خودباوری و انگیزه یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 1، شماره: 9
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-1-9_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
در دهه های اخیر، تحقیقات متعددی در حوزه آموزش و پرورش انجام شده است که به نقش عوامل روان شناختی در فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اشاره دارند. یکی از این عوامل مهم، امید تحصیلی است که می تواند به عنوان یک عامل تعیین کننده در تقویت خودباوری و افزایش انگیزه یادگیری افراد نقش بسزایی ایفا کند. این مقاله به بررسی نقش امید تحصیلی در تقویت خودباوری و انگیزه یادگیری دانش آموزان می پردازد. یکی از چالش های اساسی در حوزه آموزش و پرورش، کاهش علاقه و انگیزه دانش آموزان به یادگیری است. عوامل مختلفی می توانند بر این کاهش تاثیر بگذارند، از جمله نوع و رویکرد تدریس، محتوای آموزشی، و به خصوص احساس امید تحصیلی. به عبارت دیگر، سطح امید و اعتقاد به توانایی در دانش آموزان می تواند تاثیر مستقیم بر انگیزه و خودباوری آن ها داشته باشد. این مقاله با بررسی این مسئله به تحلیل عمیق تری از رابطه بین امید تحصیلی و عوامل روان شناختی دانش آموزان می پردازد. تفهیم دقیق تر و ارتقاء امید تحصیلی می تواند بهبود محیط یادگیری، افزایش حضور و مشارکت فعال دانش آموزان، و در نهایت، افزایش عملکرد تحصیلی آنان منجر شود. این مقاله به بررسی نقش امید تحصیلی در تقویت خودباوری و انگیزه یادگیری دانش آموزان می پردازد. با استفاده از روش های تحقیقی متنوع، ما تاثیرات مثبت امید تحصیلی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی را مورد بررسی قرار داده و به دنبال راهکارهایی برای تقویت این عامل در محیط های آموزشی مختلف می گردیم.کلیدواژه ها
امید تحصیلی، خودباوری، انگیزه یادگیری، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.