زهرا احمدیه - ۱- دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه کامپیوتر دانشکده فنی و مهندسی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران.
رضا رضائی - ۲- گروه کامپیوتر دانشکده فنی و مهندسی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران.

یکی از اصلی ترین، پر کاربردترین و مهم ترین سامانه های وزارت علوم و تحقیقات سامانه آموزشیار می باشد که با فراگیر شدن ویروس کرونا به طور رسمی در شهریور ماه ۱۳۹۹ به عنوان بازوی اصلی دانشگاه ایجاد شد تا بار کاری اضافه از دوش دانشجویان برداشته شود . دانشگاه آزاد یکی از مهم ترین دانشگاه هایی است که آموزش بالغ بر یک میلیون دانشجو را برعهده دارد و لذا وجود یک سامانه اطلاعاتی کارآمد تحت عنوان سامانه دانشجویی از ضروریات و نیاز اساسی این دانشگاه به شمار می آید. متاسفانه با توجه به اینکه سامانه آموزشیار به عنوان بازوی اصلی این دانشگاه محسوب می شود اما در طراحی آن کم ترین توجه، سرمایه و وقت صورت گرفته است که در نتیجه آن منجر به عقب ماندگی در محیط طراحی و تعدد بخش های نامرتبط و تکراری شده است. هرچند تلاش هایی برای بهبود در موارد مختلف انجام شده است اما این دسته از سامانه ها از عقب ماندگی در محیط های طراحی برخوردارند و هم تعدد زیادی دارند. این امر تاکنون چالش ها وضعف های عدیده ای را به وجود آورده است که ازجمله آنها عدم هماهنگی در طراحی، محیط های زیرساختی متفاوت، عدم پشتیبانی یکسان و هماهنگ، سردرگمی و زحمت کاربران و عدم کارایی لازم و نیز عدم قابلیت استفاده مفید در اطلاعات بوده است. لذا بازطراحی و نوسازی این دسته از سامانه ها از اهمیت شایانی برخوردار گشته است؛ بنابراین با توجه به ضعف های موجود در این سامانه که براساس مصاحبه های مختلف از کاربران در سطوح مختلف صورت گرفت، در این پژوهش طراحی معماری نرم افزاری سامانه آموزشیار دانشگاه آزاد اسلامی انجام شده است که نتایج انجام این طراحی با روش طراحی مبتنی بر ویژگی کیفی و بر اساس زیرساخت به عنوان سرویس باعث شده است دو ویژگی کارایی و قابلیت استفاده بهبود پیدا کند.

کلمات کلیدی: طراحی معماری نرم افزار، سامانه آموزشیار ، روش طراحی مبتنی بر ویژگی کیفی، زیرساخت به عنوان سرویس، رایانش ابری.