مقایسه عملکرد تحصیلی نوجوانان در خانواده های تک همسری و چندهمسری بر اساس سلامت روان و سبک اسنادی مادران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نشریه پرستاری کودکان، دوره: 10، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_PEN-10-2_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
PhD Student in Psychology, Department of Psychology, Torbat-e Jam Branch, Islamic Azad University, Torbat-e Jam, Iran
Associate Professor, Department of Psychology, Torbat-e Jam Branch, Islamic Azad University, Torbat-e Jam, Iran
Associate Professor, Department of Psychology, Torbat-e Jam Branch, Islamic Azad University, Torbat-e Jam, Iran
چکیده
مقدمه: مادران در خانواده میتوانند با ویژگیهای روانشناختی که دارند بر عملکرد تحصیلی نوجوانان تاثیرگذار باشند. هدف از پژوهش حاضر مقایسه عملکرد تحصیلی نوجوانان در خانوادههای تک همسری و چندهمسری بر اساس سلامت روان و سبک اسنادی مادران بود. روش: روش پژوهشی علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش را نوجوانان ۱۴ تا ۱۸ سال و مادران خانوادههای تک همسری و چندهمسری شهرستان سراوان تشکیل میدهند. ۲۴۰ نفر شامل ۱۲۰ نفر نوجوانان خانوادههای چندهمسری و تکهمسری و ۱۲۰ نفر مادران در خانوادههای چندهمسری و تکهمسری با روش نمونهگیری در دسترس و هدفمند انتخاب شدند. از پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرک و هیلیر (۱۹۷۹) و سبک اسنادی پیترسون و سلیگمن (۱۹۸۲) برای جمع آوری دادهها استفاده شد. دادههای به دست آمده با استفاده آزمون تی گروههای مستقل و تحلیل واریانس چندعاملی با نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرارگرفته شده است. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد عملکرد تحصیلی نوجوانان در خانوادههای تکهمسری بهتر از عملکرد تحصیلی نوجوانان در خانوادههای چندهمسری است (p=۰.۰۰۲, T=۳.۱۹۴) همچنین عملکرد تحصیلی نوجوانان در خانوادههای تک همسری که مادرانشان بدون علائم روانی و علائم متوسط روانی هستند بهتر از همتایان آنها در در خانوادههای چندهمسری است (۲/۲۱ T=، ۰/۰۳۱p=). یافته دیگر پژوهش نشان داد عملکرد تحصیلی نوجوانان در خانوادههای تکهمسری بر اساس سبک اسنادی خوشبینانه مادران از عملکرد تحصیلی نوجوانان در خانوادههای چندهمسری بهتر است (، ۰۰۲/۰ p=, T=۳.۱۸). نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، برای بهتر شدن عملکرد تحصیلی نوحوانان در خانوادههای چندهمسری، توجه به سلامت روان و آشنایی مادران با سبکهای اسنادی پیشنهاد میشود.کلیدواژه ها
polygamy, attribution Style, mental health, academic performan, چندهمسری, سبک اسنادی, سلامت روان, عملکرد تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.