بررسی وضعیت بهداشت محیط مدارس ابتدایی شهر زاهدان در سال 83-82
- سال انتشار: 1383
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی بهداشت محیط
- کد COI اختصاصی: NCEH07_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1164
نویسندگان
هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان- دانشکده بهداشتی
آموزگار سازمان آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان ناحیه ۲
هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان- دانشکده بهداشت
هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان- دانشکده بهداشت
چکیده
مدرسه از جمله مؤسساتی است که بدلیل ورود و خروج جمعیت انبوهی که احتمال وجود بیمار مبتلا به بیماریهای واگیر در میان آنها وجود دارد ضرورت تهیه وسایل رفاهی همچون تأسیسات آب آشامیدنی و سرویسهای بهداشتی و فضاهای مناسب آموزشی و ورزشی را بدنبال خواهد داشت که متأسفانه افزایش مستمر تعداد دانش آموزان و کاهش امکانات و نبود فضای آموزشی کافی و غیره سبب بروز مسائل و معظلات بهداشتی متعددی در محیط مدارس گردیده است. اهداف: تعیین درصدر مدارس برخوردار از شاخصهای بهداشت محیطی استاندارد و مطلوب مربوط به حیاط مدرسه، کلاس درس، سرویسهای بهداشتی مدارس، منابع آب شرب و وضعیت ایمنی مدارس در سطح شهر زاهدان در سال تحصیلی 83-82 و همچنین تعیین ارتباط سابقه مدیریت و سطح تحصیلات مدیر مدرسه و وجود مربی بهداشت در مدرسه و سابقه ساخت و محل مدرسه و نیز تعداد دفعات بازدید کارشناسان مراکز بهداشتی درمانی از مدارس با وضعیت شاخصهای بهداشت محیط مدارس. روش تحقیق: نوع مطالعه در این پژوهش توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی می باشد که کلیه مدارس و کلاسهای درس مدارس ابتدایی شهر زاهدان شامل 132 مدرسه و 1398 کلاس درس سرشماری شدند. اطلاعات مورد نیاز طبق اهداف پژوهش توسط فرم اطلاعاتی حاوی 12 سئوال دموگرافیک و 74 سئوال مربوط به شاخصهای بهداشت محیط (حیاط مدرسه، کلاس درس، سرویسهای بهداشتی منابع آب شرب و وضعیت ایمنی و ...) که بر اساس آئین نامه های موجود بهداشت محیط مدارس تنظیم و تهیه شده بود از طریق مشاهده مستقیم و مصاحبه و اندازه گیری و آزمایش تکمیل و جمع آوری گردیدند و از طریق نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. نتیجه و بحث: 132 مدرسه ابتدایی شهر زاهدان از نظر پارامترهای بهداشت محیط مدارس مورد بررسی قرار گرفتند که 4/5 مدارس در حد ضعیف و 13/6% مدارس در حد متوسط و 43/2% مدارس در حد خوب و 38/7% مدارس از نظر مساحت و 34/5% مدارس از نظر دفع زباله و 55/3% مدارس از نظر بوفه و 83/3% مدارس از نظر کیفیت سرویسهای بهداشتی و 63/6% مدارس از نظر آب شرب و ... در شرایط نامطلوب و غیر بهداشتی قرار دارند که تا رسیدن به حد مطلوب و استاندارد فاصله زیاد وجود دارد. دلایل متعددی در ایجاد این فاصله می تواند دخیل باشند از جمله کمبود مربی بهداشت در سطح 50% و در پی آن عدم نظارت مستمر مربی بهداشت و عدم نظارت مستمر کاردان و کارشناس بهداشت محیط مراکز بهداشتی درمانی از مدارس تحت پوشش بطوری که در این پژوهش ارتباط معنی دار آماری (P< 0.02) بین دفعات بازدید کارشناس مرکز بهداشتی و بهبود وضعیت بهداشت محیط مدارس دیده شده است. همچنین بی توجهی مقامات بهداشتی و آموزشی و انجمن اولیاء و مربیان به مدارس اشیه شهر بطوریکه ارتباط معنی داری آماری P< 0.0001 بین محل قرار گرفتن محل مدرسه (مرکز شهر) و بهبود وضعیت بهداشت محیط مدرسه نشان داده شده است و ...کلیدواژه ها
بهداشت محیط، مدارس ابتدایی، شهر زاهدانمقالات مرتبط جدید
- Lactic Acid Bacteria Probiotics in The Prevention of Gestational Diabetes: Mechanistic Insights and Potential Long-Term Cancer Risk Reduction
- وضعیت تغذیه و عادات غذایی در بیماران مبتلا به سندرم خوردن شبانه
- The Role of Holistic Pharmacy in Cancer Patient Care
- Oral Health, Periodontal Disease, Oral Microbiome and Stroke Risk: Mechanisms and Translational Potential
- نقش مداخلات تغذیه ای مبتنی بر پروبیوتیک ها و پری بیوتیک ها در بهبود سلامت روده و پیشگیری از بیماری های متابولیک
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.