تاثیر ادراک شایستگی بر تابآوری تحصیلی با میانجی گری انگیزش خودمختار
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: مجله روش ها و مدل های روان شناختی، دوره: 7، شماره: 25
- کد COI اختصاصی: JR_JPMM-7-25_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 70
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
استاد گروه روانشناسی تربیتی، واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه ادراک شایستگی با تاب آوری تحصیلی با توجه به نقش واسطه ای انگیزش خودمختار است. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان کارشناسی دانشکده های علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاههای دولتی تهران در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ تشکیل می دادند. از این جامعه ۴۳۸ نفرانتخاب شدند. شیوه نمونه گیری به گونه تصادفی خوشه ای انجام گرفت. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه انگیزش تحصیلی والرند (۱۹۸۹)، پرسش نامه ادراک شایستگی ویلیامز و دسی (۱۹۹۶) و پرسش نامه تاب آوری تحصیلی مارتین (۲۰۰۳) بودند. داده ها با استفاده از مدل سازی معادله ساختاری مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که نه تنها تاب آوری یادگیرندگان به گونه مستقیم از راه ادراک شایستگی قابل پیش بینی است بلکه این رابطه از راه انگیزش خودمختار تحصیلی نیز میانجی گری می شود.کلیدواژه ها
تاب آوری تحصیلی, انگیزش خودمختار, ادراک شایستگی, تاب آوری, شایستگی, انگیزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.